L’enfant TDAH : qui est-il vraiment ?
Le TDAH est un trouble neurodéveloppemental dont les critères sont l’inattention, l’hyperactivité et/ou l’impulsivité, combinés à des degrés différents.
Les symptômes que l’on observe sont liés à une difficulté neurobiologique et non à une mauvaise éducation ou à un manque de volonté.
Le TDAH se décline selon trois formes cliniques :
- Une inattention prédominante,
- Une impulsivité et/ou agitation prédominante,
- La version mixte, qui associe les 3 symptômes : inattention, impulsivité et agitation.
Fiche explicative sur l’enfant TDAH
Symptômes, critères, difficultés, troubles associés
L’enfant TDAH à l’école
Les difficultés d’un enfant TDAH à l’école sont parfois conséquentes et impact différent aspects:
- Une difficulté à gérer son attention, la maintenir dans le temps
- Une difficulté à gérer son hyperactive, même si elle est involontaire elle est très souvent mal perçus
- Une difficulté à gérer son impulsivité apportant parfois des comportements excessifs
- Une difficulté à gérer son temps et se repérer dans la journée
- Une difficulté exécutive, manque d’organisation, de méthode, s’éparpille ..
Comment l’aider à l’école ?
Adaptations pédagogique