L’enfant TDAH et l’école

L’enfant TDAH : qui est-il vraiment ?

Le TDAH est un trouble neurodéveloppemental dont les critères sont l’inattention, l’hyperactivité et/ou l’impulsivité, combinés à des degrés différents.
Les symptômes que l’on observe sont liés à une difficulté neurobiologique et non à une mauvaise éducation ou à un manque de volonté.


Le TDAH se décline selon trois formes cliniques :

  • Une inattention prédominante,
  • Une impulsivité et/ou agitation prédominante,
  • La version mixte, qui associe les 3 symptômes : inattention, impulsivité et agitation.

 

L’enfant TDAH : qui est-il vraiment ? Fiche explicative sur l’enfant TDAH

Symptômes, critères, difficultés, troubles associés

 

 

L’enfant TDAH à l’école

 

Les difficultés d’un enfant TDAH à l’école sont parfois conséquentes et impact différent aspects:

 

  • Une difficulté à gérer son attention, la maintenir dans le temps
  • Une difficulté à gérer son hyperactive, même si elle est involontaire elle est très souvent mal perçus
  • Une difficulté à gérer son impulsivité apportant parfois des comportements excessifs
  • Une difficulté à gérer son temps et se repérer dans la journée
  • Une difficulté exécutive, manque d’organisation, de méthode, s’éparpille ..

 

L'enfant TDAH à l'écoleComment l’aider à l’école ? 

 

 

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