Lectures recommandées (témoignages)

TDAH – Les témoignages

 

« Les hauts et les bas d’une famille TDAH »

« Les hauts et les bas d’une famille TDAH »


Christiane Sylvestre – Les Editions Carte Blanche


Consultante, conférencière, auteur, TDAH et mère de deux garçons TDAH, Christiane Sylvestre s’acharne depuis plus de 20 ans à faire connaître ce trouble et les impacts que celui-ci a sur la vie d’une personne.

« Mon enfant est hyperactif (TDAH) »

« Mon enfant est hyperactif (TDAH) »


Dr Nathalie Franc & Sylvie Vigo – Les Editions De Boeck


Cet ouvrage autobiographique retrace la trajectoire d’une maman dont les deux enfants souffrent d’un TDAH. Les différentes étapes sont ainsi abordées (le diagnostic, la prise en charge, le traitement médicamenteux et les approches comportementales) et commentées d’un point de vue médical par le Dr Nathalie Franc qui est le pédopsychiatre référent des enfants. Des conseils sur les techniques de gestion du comportement à mettre en place à la maison.

« Les troubles des apprentissages – 100 questions/réponses »

« Les troubles des apprentissages – 100 questions/réponses »


Laurence Robel – Editions Ellipses


Vous avez l’impression d’avoir un enfant différent, hors cadre, toujours sur le fil, ressentant les émotions et le monde de façon atypique. Cet ouvrage illustré, à la fois théorique et pratique, vous permettra de mieux cerner la psychologie de votre enfant, les troubles d’apprentissage (dyslexie, dysgraphie, dyscalculie), le TDAH, Haut potentiel, TSA pour aider votre enfant à s’épanouir dans sa tête, dans son corps, dans ses émotions, l’encourager à cultiver ses talents singuliers, gérer son hypersensibilité, maîtriser son corps.

« Les troubles des apprentissages – 100 questions/réponses »

« Les troubles des apprentissages – 100 questions/réponses »


Laurence Robel – Editions Ellipses


Les troubles Dys et le trouble attentionnel : clinique – facteurs étiologiques et mécanismes physiopathologiques – approches thérapeutiques et rééducatives – scolarité – Famille et société

« Les enfants atteints de troubles multiples »

« Les enfants atteints de troubles multiples »


Martin L Kutscher – Editions De Boeck


Traite du TDAH, Asperger, TOP, tics, Syndrome Gilles de La Tourette. Complet et concis.

« Lettre à des parents à bout de souffle »

« Lettre à des parents à bout de souffle »


Dr Eve Nicolas – Auto-édition


Ce livre évoque ces enfants atypiques qui cumulent la précocité intellectuelle, TDAH et DYS. Comment arriver à comprendre qu’un enfant qui ne dort pas,
qui s’oppose, qui s’agite n’est pas forcément un enfant « mal élevé ». Difficile de se faire une idée claire sur les attitudes à adopter surtout lorsque les
troubles sont intriqués. Un témoignage de la découverte des troubles jusqu’à une meilleure compréhension pour qu’enfin la vie soit plus sereine. Les aménagements du quotidien à apporter. Les situations difficiles du quotidien.
Conseillé aux parents en difficulté, à la famille, aux enseignants, aux professionnels.

« Même pas grave ! L’échec scolaire, ça se soigne »

« Même pas grave ! L’échec scolaire, ça se soigne »


Dr Olivier Revol – Éditions De Boeck


Ils sont précoces, instables, surdoués, hyperactifs, phobiques ou déprimés. Certains sont si agités que l’école n’en veut plus. Les enseignants sont à bout. Les parents désemparés. A travers des cas de patients qu’il au suivis, Olivier Revol explique les différentes causes de l’échec scolaire et comment le prendre en charge mais aussi comment le repérer avant qu’il ne soit réel.

« Mon enfant est différent ? »

« Mon enfant est différent ? »


Fabien Henry – Association Suivi enfant


Précoce, dys, autiste, TDAH ? ce livre explique brièvement ces différentes particularités et est surtout un guide pratique pour savoir s’orienter sur les plans scolaire, administratif et médical.

« Neuropsychologie et stratégies d’apprentissage – comprendre les fonctions cognitives pour mieux accompagner les élèves en difficulté ? »

« Neuropsychologie et stratégies d’apprentissage – comprendre les fonctions cognitives pour mieux accompagner les élèves en difficulté ? »


Rémi Samier & Sylvie Jacques – Editions Tom Pousse


Un livre précieux qui nous explique les fonctions cognitives de façon simple et précise. Comment apprend-t-on ? Comment repérer les troubles dys ?
Comment aider les élèves dans leurs apprentissages ? Comment leur permettre de mieux gérer attention, mémoire, fonctions exécutives, stress,
motivation ?